¡El verano se acabó! Y con ello las vacaciones escolares.
Durante dos meses (julio y agosto) el Movimiento de Mujeres Migrantes de Extremadura llevó a cabo su Campamento de Verano ‘Libres de movernos por el mundo’ como parte su programa Voces Legítimas: Experiencias de la niñez migrante y refugiada.
Hemos reído, cantado, llorado, jugado, paseado, nos hemos bañado en la piscina y aprendido mucha nueva información sobre el contexto de la migración en España, el proceso de movilidad humana, sobre derechos, multiculturalidad, ciudadanía, etc.
Ahora nos preparamos para iniciar la fase de Reforzamiento Escolar mediante el financiamiento de la Diputación de Badajoz que estará a cargo de nuestra compañera Imara Largaespada, una fase en la que pretendemos disminuir las barreras estructurales y contextuales que afectan el rendimiento académico y la inclusión en el sistema educativo de nuestra NNA migrante y refugiada.
La mayoría de NNA migrantes y refugiades se incorporan al sistema educativo con desigualdades previas en el aprendizaje, derivadas de trayectorias educativas interrumpidas, diferencias curriculares entre países, procesos migratorios forzados o contextos de conflicto y violencia. El reforzamiento escolar permite nivelar conocimientos, consolidar aprendizajes básicos y prevenir el rezago y el abandono escolar temprano.
Los espacios de apoyo educativo ofrecen un entorno seguro donde NNA pueden desarrollar competencias lingüísticas, mejorar la comprensión lectora y fortalecer la expresión oral y escrita, favoreciendo no solo el rendimiento académico, sino también la comunicación, la autoestima y la interacción social.
El reforzamiento escolar cumple una función psicosocial y emocional fundamental. Muchos niñes migrantes y refugiades han vivido experiencias de duelo, desarraigo o discriminación.
Contar con un acompañamiento educativo cercano y personalizado contribuye a restaurar la confianza en sí mismes, generar sensación de pertenencia y construir una relación positiva con la escuela como espacio de protección y oportunidad.
Desde una perspectiva comunitaria y de cohesión social, el reforzamiento escolar ayuda a reducir desigualdades, combatir estigmas y prevenir narrativas de exclusión. Al favorecer el éxito educativo de NNA migrantes y refugiades, se promueve una convivencia intercultural basada en el respeto, la diversidad y la igualdad de oportunidades, beneficiando al conjunto de la comunidad educativa.
Finalmente, invertir en reforzamiento escolar no es solo una medida compensatoria, sino una estrategia de justicia social y prevención a largo plazo. Garantizar el éxito educativo de niñes migrantes y refugiades contribuye a su plena participación social, al ejercicio de una ciudadanía activa y a la construcción de sociedades más inclusivas, cohesionadas y democráticas.
Esta fase de “Voces Legítimas: Experiencias de la niñez migrante y refugiada”, financiada por la Diputación de Badajoz es una iniciativa orientada a fortalecer la convivencia intercultural, prevenir el bullying y promover espacios seguros para niñas, niños y adolescentes migrantes y refugiados en la región. A través de distintas actividades educativas, comunitarias y de sensibilización, el proyecto busca apoyar los procesos de integración escolar y social de la niñez migrante, así como promover el respeto a la diversidad cultural en las comunidades donde residen, por lo que también haremos:
Entrega de material escolar para apoyar el proceso educativo
El proyecto también contempla la entrega de material escolar a niñas, niños y adolescentes participantes, con el fin de apoyar a familias migrantes en situación de vulnerabilidad y garantizar que las y los menores cuenten con los recursos necesarios para su desarrollo educativo. Esta acción busca reducir las barreras económicas que muchas familias enfrentan al inicio del curso escolar y contribuir a que la niñez migrante pueda participar en igualdad de condiciones en las actividades educativas.
Charlas-talleres sobre convivencia intercultural y prevención del bullying
Dentro del proyecto se realizarán charlas-talleres de sensibilización sobre convivencia intercultural y prevención del bullying, que se desarrollarán en las localidades de Montijo, Trujillanos y Mérida. Estos espacios participativos estarán dirigidos a promover el diálogo, la reflexión y el respeto por la diversidad cultural, abordando temas como la prevención del acoso escolar, la empatía y la construcción de comunidades educativas más inclusivas y libres de violencia.
Encuentro de intercambio multicultural entre familias
Asimismo, se organizará un encuentro de intercambio multicultural en la sede del Movimiento de Mujeres Migrantes de Extremadura en Mérida, donde familias migrantes podrán compartir elementos de sus culturas de origen a través de la gastronomía, la música y los bailes tradicionales. Este espacio busca fortalecer los lazos comunitarios, promover el reconocimiento mutuo entre culturas y generar un ambiente de convivencia donde la diversidad cultural sea celebrada como un valor que enriquece a toda la comunidad.
